جهت گیری فضایی - متوسط ۲

طراح: کیمیا طاهری -  کارشناس ارشد کاردرمانی

فایل: ۸ صفحه تمرین یک رو رنگی

تمرین: ۴ تمرین از آسان به سخت

جهت‌گیری فضایی یک تا چهار آیتمی

سن مناسب:

۴ تا ۶ سال

اهداف درمانی:

• تقویت جهت‌یابی و سازمان‌دهی فضایی و توانایی تشخیص و به‌خاطر سپردن موقعیت اشیا نسبت به یکدیگر.

• تقویت درک مفاهیم فضایی مانند بالا، پایین، چپ و راست

• تقویت حافظه دیداری ـ فضایی

• افزایش توجه و دقت دیداری

• تقویت توانایی اسکن و جست‌وجوی دیداری

• تقویت تمایز و تشخیص موقعیت اشیا

• افزایش ظرفیت پردازش چند اطلاعات فضایی به‌صورت هم‌زمان

• آماده‌سازی برای مهارت‌های پیچیده‌تر مانند کپی‌کردن الگو، نوشتن، خواندن و ریاضی

نحوه انجام:
ابتدا کارت‌های مرحله یک را با قیچی ببرید و روی میز بگذارید. تک تک کارت ها را به کودک بدهید و از او بخواهید جای هر کارت مربع رنگی را در بورد مرحله یک شناسایی کند. پس از تسلط، وارد مرحله دو می‌شود که در آن دو مربع رنگی در موقعیت‌های مختلف قرار گرفته‌اند. سپس به‌ترتیب مرحله سوم با سه مربع و مرحله چهارم با چهار مربع رنگی اجرا می‌شود.

تقویت حافظه: درمانگر می‌تواند کارت را برای چند ثانیه نشان دهد، سپس آن را بپوشاند و از کودک بخواهد موقعیت آن را روی بورد به خاطر آورده و نشان دهد.

همچنین می‌توان با افزایش تدریجی سرعت ارائه کارت، کاهش زمان مشاهده و افزایش فاصله زمانی تا پاسخ، دشواری تمرین را بیشتر کرد.

نتایج درمانی:

• موقعیت اشیا را دقیق‌تر تشخیص دهد.

• اطلاعات دیداری ـ فضایی بیشتری را هم‌زمان پردازش کند.

• در به‌خاطر سپردن الگوهای فضایی عملکرد بهتری داشته باشد.

• در تشخیص روابط بالا/پایین و چپ/راست پیشرفت کند.

• دقت و سرعت پاسخ‌دهی دیداری افزایش یابد.

• در فعالیت‌هایی که نیازمند سازمان‌دهی فضایی روی صفحه هستند، عملکرد بهتری نشان دهد.