شناخت انگشتان - متوسط ۱

طراح: کیمیا طاهری - کارشناس ارشد کاردرمانی

فایل: شناخت انگشتان - متوسط ۱

تعداد تمرین: ۴ تمرین متفاوت

کاربرگ (۱)

سن مناسب:

۵ تا ۱۰ سال
(قابل استفاده برای کودکان با نیاز به تقویت توجه، هماهنگی دو دست و پردازش دیداری)

مدت زمان انجام:

۵ تا ۱۰ دقیقه
(۲ تا ۴ دور کامل بسته به میزان تمرکز کودک)

نحوه انجام:

تمرین شامل سه ستون است. کودک ابتدا ستون اول را از بالا به پایین انجام ‌دهد، سپس ستون دوم و در پایان ستون سوم.
در هر جفت دایره:

• دایره سمت راست با انگشت همرنگ روی دست راست نشان داده شود.

• دایره سمت چپ با انگشت همرنگ روی دست چپ نشان داده شود.

اهداف درمانی:

• تقویت هماهنگی دو نیمکره مغز

• افزایش توجه پایدار و تمرکز

• بهبود هماهنگی حرکتی دو دست

• تقویت پردازش دیداری و سرعت پاسخ‌دهی

• افزایش برنامه‌ریزی حرکتی (Motor Planning)

نتایج درمانی:

• حواس‌پرتی و کاهش تمرکز

• کندی در پردازش اطلاعات دیداری

• ضعف در هماهنگی بین دو دست

• مشکلات یادگیری مرتبط با توجه

• ضعف در مهارت‌های حرکتی ظریف

• دشواری در دنبال کردن دستورالعمل‌های چندمرحله‌ای

این کاربرگ از نظر نوروساینس بیشتر روی Attention Network، Visual Processing، Bilateral Coordination و Executive Functions اثر می‌گذارد.

کاربرگ (۲)

سن مناسب:

۵ تا ۱۱ سال
(مناسب برای تقویت توجه، هماهنگی دوطرفه و پردازش حرکتی)

مدت زمان انجام:

۵ تا ۸ دقیقه
(۲ تا ۳ دور کامل با حفظ دقت)

نحوه انجام:

این بازی شامل ۷ ردیف است.

• ستون سمت راست مربوط به دست راست

• ستون سمت چپ مربوط به دست چپ

کودک از ردیف اول شروع می‌کند و همزمان با هر دو دست پیش می‌رود:

• با دست راست از سمت راست، انگشت همرنگ را روی دایره‌ها قرار دهد.

• با دست چپ از سمت چپ، انگشت همرنگ را روی دایره‌ها قرار دهد.

تمرین تا ردیف آخر ادامه پیدا کند.

اهداف درمانی:

• افزایش هماهنگی بین دو نیمکره مغز

• تقویت توجه همزمان (Divided Attention)

• بهبود هماهنگی حرکتی دوطرفه

• تقویت سرعت پردازش دیداری

• افزایش برنامه‌ریزی حرکتی

نتایج درمانی:

• کاهش تمرکز و حواس‌پرتی

• ضعف هماهنگی بین دو دست

• کندی پردازش اطلاعات دیداری

• مشکلات برنامه‌ریزی حرکتی

• ضعف در انجام فعالیت‌های دو دستی

• دشواری در پیروی از دستورهای همزمان

این تمرین بیشتر روی Bilateral Coordination، Visual Processing، Attention Control و Executive Function اثر می‌گذارد.

کاربرگ (۳)

سن مناسب:

۴ تا ۹ سال
(مناسب برای تقویت توجه، شناخت رنگ‌ها و هماهنگی حرکتی)

مدت زمان انجام:

۳ تا ۷ دقیقه
(بسته به سرعت و دقت کودک)

نحوه انجام:

کودک از سطر اول و از سمت راست به چپ شروع کند.
در هر مرحله ابتدا رنگ دایره را با صدای بلند بگوید، سپس انگشت همرنگ را روی دایره قرار دهد.
تمرین تا آخرین سطر ادامه پیدا کند.

اهداف درمانی:

• تقویت توجه و تمرکز

• افزایش سرعت پردازش دیداری

• تقویت شناخت و نام‌بردن رنگ‌ها

• بهبود هماهنگی چشم و دست

• تقویت برنامه‌ریزی حرکتی

نتایج درمانی:

• حواس‌پرتی و کاهش تمرکز

• کندی پردازش دیداری

• ضعف در تشخیص رنگ‌ها

• ضعف مهارت‌های حرکتی ظریف

• دشواری در دنبال کردن توالی و ترتیب

• کاهش سرعت پاسخ‌دهی

این تمرین بیشتر روی Visual Attention، Processing Speed، Hand-Eye Coordination و Executive Function اثر می‌گذارد.

کاربرگ (۴)

سن مناسب:

۴ تا ۱۰ سال
(مناسب برای تقویت توجه، شمارش و هماهنگی حرکتی)

مدت زمان انجام:

۵ تا ۸ دقیقه
(۲ تا ۳ دور کامل با حفظ دقت)

نحوه انجام:

کودک از سطر اول و از چپ به راست شروع کند.
تعداد دایره‌ها نشان‌دهنده تعداد انگشت‌ها است.
مثلاً ۳ دایره = ۳ انگشت.
کودک ابتدا رنگ دایره‌ها را نام ببرد و سپس به همان تعداد انگشت روی دایره‌ها قرار دهد.
تمرین تا آخرین سطر ادامه یابد.

اهداف درمانی:

• تقویت توجه و تمرکز

• افزایش درک عدد و شمارش

• بهبود هماهنگی چشم و دست

• تقویت برنامه‌ریزی حرکتی

• افزایش سرعت پردازش دیداری

نتایج درمانی:

• حواس‌پرتی و کاهش تمرکز

• ضعف در شمارش و درک کمیت

• کندی پردازش دیداری

• ضعف هماهنگی حرکتی ظریف

• دشواری در پیروی از توالی و الگوها

• کاهش سرعت پاسخ‌دهی

این تمرین بیشتر روی Visual Processing، Sustained Attention، Finger Awareness و Executive Functionاثر می‌گذارد.