هماهنگی دو نیمکره - متوسط ۲
طراح: کیمیا طاهری - کارشناس ارشد کاردرمانی
فایل: هماهنگی دونیمکره مغز - سطح متوسط
تعداد تمرین: ۴ نمونه متفاوت
کاربرگ (۱)
نحوه انجام:
از کودک بخواهید اشکال ردیف بالای صفحه را از راست به چپ و به ترتیب نام ببرد. سپس از شکل موز شروع کند و همزمان با دست راست در دایره سمت راست و دست چپ در دایره سمت چپ همان شکل را پیدا کرده و نشان دهد. کودک باید این کار را برای همه تصاویر به ترتیب ادامه دهد تا در نهایت به شکل گل برسد. تمرین را میتوان چند بار با افزایش سرعت اجرا کرد.
سن مناسب:
۴ تا ۸ سال
نتایج درمانی:
ضعف در هماهنگی دو دست (Bilateral Coordination)
ضعف در توجه و تمرکز پایدار
مشکلات ردیابی دیداری
ضعف در حافظه کاری دیداری
دشواری در توالییابی و دنبال کردن دستورالعملها
ضعف در تشخیص و تطبیق دیداری
مشکلات آمادگی برای خواندن و نوشتن
اهداف درمانی:
تقویت هماهنگی دو نیمکره مغز
افزایش توجه انتخابی و پایدار
تقویت حافظه کاری و توالی دیداری
بهبود ردیابی چشمی
افزایش سرعت پردازش دیداری
تقویت هماهنگی چشم و دستها
ارتقای مهارتهای پیشنیاز تحصیلی و یادگیری
کاربرگ (۲)
نحوه انجام:
کودک از سمت راست به چپ و به ترتیب، نام هر شکل را بیان کند و همزمان رنگ آن را با دو دست نشان دهد. مربعهای بالای صفحه با دست چپ و مربعهای پایین صفحه با دست راست لمس شوند.
مثال: کودک میگوید «مربع» و هر دو دست را روی مربعهای قرمز قرار میدهد.
سن مناسب:
۴ تا ۸ سال
نتایج درمانی:
ضعف در توجه و تمرکز
مشکلات هماهنگی دو دست
ضعف در تشخیص رنگها و اشکال
دشواری در دنبال کردن توالی و دستورالعملها
ضعف در هماهنگی چشم و دست
کندی در پردازش دیداری
اهداف درمانی:
تقویت هماهنگی دو نیمکره مغز
افزایش توجه پایدار و انتخابی
بهبود پردازش دیداری
تقویت مهارتهای توالییابی
افزایش هماهنگی حرکتی دوطرفه
تقویت آمادگی مهارتهای تحصیلی و یادگیری
کاربرگ (۳)
نحوه انجام:
کودک از بالای صفحه به سمت پایین حرکت کند. در هر مرحله ابتدا شکل و رنگ تصویر روی خط وسط را نام ببرد (مثلاً مربع قرمز) و سپس همزمان با هر دو دست همان شکل و رنگ را در سمت راست و چپ صفحه پیدا کرده و نشان دهد. این کار تا انتهای مسیر ادامه یابد.
سن مناسب:
۴ تا ۸ سال
نتایج درمانی:
ضعف در توجه و تمرکز
مشکلات هماهنگی دو دست
ضعف در جستجوی دیداری
دشواری در تشخیص اشکال و رنگها
ضعف در هماهنگی چشم و دست
کندی در پردازش اطلاعات دیداری
اهداف درمانی:
تقویت هماهنگی دو نیمکره مغز
افزایش توجه انتخابی و پایدار
بهبود جستجوی دیداری (Visual Scanning)
تقویت تشخیص و تمایز دیداری
افزایش سرعت پردازش دیداری
تقویت هماهنگی چشم و دست
بهبود مهارتهای پیشنیاز یادگیری و خواندن و نوشتن
کاربرگ (۴)
نحوه انجام:
مادر یک عدد بگوید (۴) کودک با دست چپ دایره قرمز مربع ۴ را نشان دهد و همزمان با دست راست دایره قرمز سمت راست را نشان دهد، بعد دایره آبی با هر دو دست، بعد دایره سبز با هر دو دست و … تا زمانی که مادر عدد مربع را تغییر دهد این کودک این روند را ادامه دهد.
سن مناسب:
۵ تا ۹ سال
نتایج درمانی:
ضعف توجه و تمرکز
ضعف هماهنگی دو دست
دشواری در دنبال کردن دستورهای چندمرحلهای
ضعف حافظه کاری
کندی پردازش دیداری
مشکلات جهتیابی و تطابق دیداری
اهداف درمانی:
تقویت هماهنگی دو نیمکره مغز
افزایش توجه پایدار و انتخابی
تقویت حافظه کاری و انعطافپذیری شناختی
بهبود هماهنگی چشم و دست
افزایش سرعت پردازش اطلاعات دیداری
تقویت مهارتهای پیشنیاز ریاضی و یادگیری تحصیلی
مدت زمان پیشنهادی:
۵ تا ۱۰ دقیقه